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时光不语 定格成长瞬间 ——汝河二幼期末教育质量评估_我的网站

A |     上海市人民政府印发《上海市加快推进新型工业化构建现代化产业体系“十五五”规划》。其中提到，坚持高端应用、范式变革，强化产学研用优势，以金山、宝山、奉贤和上海化工区为主要承载地。

B | 拉长优势基础材料长板，推动新型功能涂层、高性能树脂、工程塑料、胶粘剂等向特种型升级，发展高性能纤维等新型复合材料；优化高性能汽车板、高牌号电工钢产品结构，拓展轻合金布局。弥补关键战略材料短板，聚焦重点产业链，突破高端电子化学品及原辅料、关键工艺和装备材料、航空高温合金等；做大第三代半导体材料、新能源电池材料、航空复合材料、特种装备材料等，夯实供应链韧性。    时光不语          定格成长瞬间          -汝河二幼学期末教育质量评估-                              夏日的滚烫，          秋日的微醺，          皆在冬日沉寂。         阳光透过树叶撒在花坛上，          温柔的，          记录着孩子们在二幼里的点点滴滴。

C |                                        为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，巩固和拓展我园童悦课程所取得的成果，进一步打造以“绘本”为核心的“悦文化”，有效提升保教品质，郑州市中原区汝河新区第二幼儿园开展了期末教育质量评估活动。                                       PART 01          “研”语绽芳华                                                                                                                                                                                                                  评估活动前，老师们进行了深入的教研，本次活动基于五大领域的我园“童悦课程”，通过设置“绘本+”的区域创设，采用游戏化的“童乐会”情境，同时本着“让每个孩子在原有基础得到提高”的宗旨，科学制定各年级评估方案。

D | 加快前沿材料应用突破，加快超导带材规模化发展，拓展核聚变、医疗装备磁体、密集型大容量输电等场景；支持新型碳材料、二维材料、智能材料、介孔材料等技术开发与示范。          快乐小班组           喜悦中班组                               欢腾大班组                                        PART 02          聚力“筑”成长                                                                                                                                                                                                                  享健康之乐          结合《指南》健康领域“身心状况”中心理、适应、习惯等，健康领域的测评围绕户外运动和自理能力两方面展开。

E | 做强“AI+材料”智能引擎，提升新材料中试基地服务能级。         01          欢腾大班组                              我跳绳可厉害啦~          看我的被子叠的          多整齐吧！          02          喜悦中班组                    绕S弯拍球                    03          快乐小班组                    平衡我最行！                              老师，看！我叠好了~~                    畅交流之趣          幼儿语言的发展贯穿于各个领域，语言能力发展评估测评中，幼儿根据图片、绘本、诗歌欣赏等，大胆描述画面或讲述故事。大力发展能源材料、食品、农业等领域生物制造新产品、新场景，建立规模化生产基地，加速形成新增量。         01          欢腾大班组                              我最喜欢的古诗就是《赠汪伦》啦          02          喜悦中班组                    这个我会边说边做动作                    宝贝讲的真棒！          老师，我长大了，会做的事可多啦~          03          快乐小班组                    园长妈妈，我给你说，小金鱼现在跑到海洋里了呢~                                                  悦自信之美          幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。社会领域中教师通过问答方式，从侧面了解幼儿日常社会交往能力和基本的常识知识。

F |          在这里有很多有趣的问题哦！                              01          欢腾大班组                              02          喜悦中班组                    这张图片我认识                              这几个我全都知道！          03          快乐小班组                    讲礼貌的宝贝                                                  寻探究之秘           幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过幼儿动手操作、亲身体验、认真观察尝试归类、排序、判断、推理等，来了解幼儿的科学领域发展水平。         好玩的科学小游戏          01          欢腾大班组                                                   宝贝，你真棒！          我来帮你分果果                              02          喜悦中班组                    磁铁能干什么？          我来告诉你吧！                                                  03          快乐小班组                              ✓                    展艺趣之美           艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。测评中，孩子们用歌舞自信表达自己，大胆想象，勇敢创作，以实际行动去展现生活中发现的美！          01          欢腾大班组                              02          喜悦中班组                                                            03          快乐小班组                                                            ERYOU                    幼儿如春园之草，不见其长，日有所增。本次活动， 此次活动，不仅使教师更全面地了解幼儿综合素质发展状况，更是明晰教学质量的有效途径。未来，汝河二幼将持续以绘本为载体，扎实开展保育教育工作，不断完善课程体系，优化教育内涵，提升保育教育质量，为中原品质教育的发展贡献力量！                                                                      文案：马亚蕊          编辑：郑亚楠          审核：张 猛                              润德 喜阅          乐动 向美 勤劳。

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